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佐野日本大学短期大学研究紀要
第33号
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幼稚園における教育実習指導の実態 ―実習の振り返りを通して―
栗原 多恵
佐野日本大学短期大学研究紀要,(33),1-17 (2022-03-25)
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Reflection on Hosting a Study Abroad Program at a Japanese College
Roy Neil Connolly
佐野日本大学短期大学研究紀要,(33),19-25 (2022-03-25)
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スクールソーシャルワークにおけるシステム構築の必要性について ～新型コロナ（COVID-19）禍における就労支援～
吉田 志保
佐野日本大学短期大学研究紀要,(33),47-63 (2022-03-25)
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SDGs 開発目標の中の 3 つのテーマを具現化する提案 ①エネルギーをみんなに、そしてクリーンに ②住み続けられるまちづくりを ③気候変動に具体的な対策を
小倉 宏明
佐野日本大学短期大学研究紀要,(33),65-78 (2022-03-25)
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実習施設（障がい者支援施設・多機能型事業所）が実習を通し 学生に学んでほしいこととは
加藤 茉奈美
佐野日本大学短期大学研究紀要,(33),79-87 (2022-03-25)
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乳幼児期における言葉の獲得のための コミュニケーションの重要性について
加藤 茉奈美
佐野日本大学短期大学研究紀要,(33),89-92 (2022-03-25)
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中学校総合的学習の時間における探究活動の視座 ―福祉課題に対するレジリエンスの意義―
谷田(松﨑) 勇人
佐野日本大学短期大学研究紀要,(33),93-97 (2022-03-25)
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教育実習におけるピアノ課題の調査 ― 実習事後アンケートを通して ―
川田 将人
佐野日本大学短期大学研究紀要,(33),99-105 (2022-03-25)
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目次
佐野日本大学短期大学研究紀要,(33), (2022-03-25)
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奥付
佐野日本大学短期大学研究紀要,(33), (2022-03-25)
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お知らせ
佐野短期大学は２０１７年４月1日より
佐野日本大学短期大学
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