WEKO3
統計期間 : 2024-04-05 ~ 2025-04-05
最も閲覧されたアイテム
| 1 | (501) | 中学校総合的学習の時間における探究活動の視座 ―福祉課題に対するレジリエンスの意義― |
| 2 | (369) | S. Bermanの社会的責任感育成のための教育的介入の意義 |
| 3 | (346) | 中学校総合的学習の時間における単元の構造に関する哲学的考察 |
| 4 | (294) | 行基の社会事業の展開と古代仏教政策との関連における一考察 |
| 5 | (279) | 障害者の就労支援の現状と課題に関する研究～新型コロナ（COVID-19）禍における就労支援～ |
| 6 | (272) | ユートピア展望 : ユートピアの原点、そして現在から未来へ |
| 7 | (267) | 目次 |
| 8 | (261) | 乳幼児期における言葉の獲得のための コミュニケーションの重要性について |
| 9 | (240) | 現代社会の老人問題と棄老伝説 |
| 10 | (191) | 介護福祉士養成校におけるレクリエーション教育及び介護実習でのレクリエーション実践 |
最もダウンロードされたアイテム
| 1 | (862) | 乳幼児期における言葉の獲得のための コミュニケーションの重要性について |
| 2 | (701) | 実習施設（障がい者支援施設・多機能型事業所）が実習を通し 学生に学んでほしいこととは |
| 3 | (620) | 現代社会の老人問題と棄老伝説 |
| 4 | (569) | 摘果ももの調理加工品の開発 |
| 5 | (477) | 精油を用いた手浴・ハンドトリートメントによるリラクゼーション効果 : 生理的反応・主観的反応の検討 |
| 6 | (417) | 保育・幼児教育における文字の読み書き指導の実態 |
| 7 | (393) | 保育者と保護者の年少児に対する言葉がけの違い―保護者支援と養成校での学び― |
| 8 | (378) | 日本語初中級学習者の作文における誤用分析と指導法の一考察 : ベトナム語母語話者の誤用例を通し |
| 9 | (348) | 障害者の就労支援の現状と課題に関する研究～新型コロナ（COVID-19）禍における就労支援～ |
| 10 | (300) | 「過ぎる」についての一考察 : 「期限が過ぎる」と「期限を過ぎる」を中心に |
最もアイテムを作成したユーザー
| 1 | (15) | 佐野日本大学短期大学 |
最も検索されたキーワード
| 1 | (159) | 2024 |
| 2 | (129) | 2025 |
| 3 | (118) | 2023 |
| 4 | (89) | |
| 5 | (88) | page.php?id= |
| 6 | (77) | リポジトリ |
| 7 | (71) | 佐野日本大学高等学校 |
| 8 | (69) | 研究紀要 |
| 9 | (68) | 学位論文 |
| 10 | (60) | / |